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教育O2O们并未创造新的教育价值,重模式才是王
时间:2017-12-22 16:59  编辑:admin
 

  教育O2O没有创造新的教育价值,重型是国王

  在整个2015年的O2O市场中,数以千计的O2O创业平台垮台的消息广为流传,O2O被大家追捧。事实上,O2O本身没有问题,但问题在于这些O2O平台。在互联网+的冲击下,中国的传统教育和培训也受到了严重的威胁,正如新东方俞敏红所说的那样:“转型可能无法生存,否则肯定会死去”。也正是在这个互联网+的浪潮下,中国O2O教育平台如雨后春笋般涌现,像蘑菇,导师,教师,资优教育等教育O2O平台,但整个教育O2O行业出现了很多问题,甚至被滥用一,教育O2O并没有真正创造新的教育价值从许多教育O2O平台上可以看出,它们并没有通过互联网上的新技术手段为教育创造新的价值,它们仍然是一样的作为过去的传统思维,过去许多离线培训机构往往采用电话预约的方式,建立自己的在线网站,引导他们接受培训通过百度和谷歌等平台进行指导。看看今天大部分的O2O教育平台,他们的做法跟过去有什么不同呢?不过是打造一个手机的手机客户端,家长可以通过这个客户端注册,最后到离线培训点还是老师给学生上门去上课,跟过去有什么不同?只有在引进学生资源的渠道上有所变化,但教育制度,教育制度本身有变化吗?可以说,有了传统的培训二是烧钱补贴早就等同于教育O2O依然对教育O2O致敬,依靠烧钱补贴教师可能是这些平台最常见的招数,在国内教育市场上,一个好老师是因此,以疯狂教师等为代表的教育O2O平台开始引入补贴资助优秀教师,如教师“增长营”,“全球计划”是我有意通过各种高额补贴吸引教师。但是,当平台无法实现盈利时,补贴终将无法继续,优秀教师将逐一摆脱平台。但疯狂的老师似乎痴迷于这种燃烧补贴的方式。据知情人士透露,疯狂教师即将启动C轮计划,拟筹集资金在5亿-7亿元之间。他们想继续扩大补贴当然,还没有可靠的消息。毕竟,投资者是聪明的,他们更有兴趣赚钱而不是亏钱。烧钱模式实际上是非常危险的。这种模式的老师不是很粘。他们往往有补贴。一旦老化是不可持续的,教师将大规模逃离,学生自然会跟随好老师跑步。第三,单刷现象的浪潮很高,有些平台似乎很无聊在一些教育O2O平台上,很多老师为了制造自己的课时热点错觉,牺牲了老师冒充学生,然后给赞美,以吸引学生。这种行为极大地影响了学生的判断力,很多学生都没有向教师提出优秀的教学水平报告,然而令很多人感到吃惊的是,一些教育O2O不仅默认教师自己刷账,甚至有的甚至帮助老师自带书籍,对于这些平台,他们需要平台上的老师有非常完善的评估和交易数据,造成一种繁荣的错觉,这样学生可以增加平台的订单,而且更多的是获得投资者的信任,帮助自己获得更多的钱,但是这种现象对于整个教育培训行业来说是单一的,是百无百利的;第四,盲目追求平台扩张,却忽视了教育本身对于教育而言,O2O的本质是什么?甚至得出平台的结论也很让人吃惊,因为他们忽视了教育的本质O2O或教育本身就是核心问题。教育O2O平台既没有自己的教学科研体系,也没有一个人在平台上对教师进行系统化的培训,教学科研辅导甚至是教师,他们也需要不断提高自己。导致教师在这些平台上的教学经验不能得到迅速的提高,有些教师甚至不能及时地遵循学生考试的动态要求,如何保证教学质量,如何提高教学效率,最重要的是,相当一部分教育O2O平台平台的教学标准并不是自己的讲课,专题等,每个老师都是自己编的一套自编教材,即使在这些教材中也有很多错误是不可能的,所以是它不是一个错误的孩子吗?当孩子在自己的班级上课,老师看到学生提出的问题是错误的,学生的答案是老师的平台,以至于教育O2O的责任?不挖掘坟墓?以次充好现象,郭东先生教育O2O平台比比皆是,很多在职教师和一些兼职教师都提供了免费的额外收入,而且得到了很多的支持和支持老师,也出现了很多问题。相当一部分教育O2O平台并没有一套针对教师的审核标准和监督制度,不能真正衡量教师的教学水平,这不可避免地导致教师以次充好的平台现象,单纯依靠网络评论难确定一个老师的罚款。同时,平台缺乏对教师教学的有效评估,不能鼓励教师提高教学水平。对于这个平台,尽管缺乏优秀的教师资源,但如果两者在平台上都严重劣质教师,哪怕平台坚强,最终也会破坏自己的标志。轻型模式难以为继,教育O2O平台的崩溃时间离上述教育O2O平台不远,出现了很多问题,可以看出很多平台很难长久坚守。教育不同于其他行业。对于这种轻型教育的O2O平台,往往忽视教育的核心和本质。教学质量和效率不能自己提高。最终,服务跟不上,平台本身被破坏。在快速扩张的核心,轻型模式依靠燃烧补贴,然后是一个庞大的教育O2O平台。然而,教育O2O行业必须依靠口碑,从品牌到平台的思路,这个平台再打品牌玩光的模式其实可以看起来很强大,但它却是一个缺乏教育核心竞争力的大企业shell,可能在任何时候崩溃。实际上,目前整个资本市场对互联网+教育仍然有很大的信心。毕竟教育未来有很大的市场前景。但是,由于平台本身的原因,行业的洗牌速度实际上是在加快,另一方面,资金的快速涌入也加速了洗牌的速度,可以预见,教育O2O首轮洗牌比赛将会很快来到,忽视教学质量和服务的轻型模式是很难继续下去的,潮汐的崩溃并不遥远重型模式是国王,网上教育的方式就是搞“基础设施“和轻模式平台不同于教育首先要做的基础设施建设的优质教育,轻课堂教学等重型O2O模式,以礼仪教育为例,从一开始就以”重“为代表B2C模式:从创建后端内容考试到产品导向的教学,以及专职教师和服务的标准化,重型模式希望创造一个可信的e通过建立高标准的教育品牌,同时通过后端推动长期业务增长。只有建设基础设施,建立更高的行业标准,才能真正确立自己的竞争壁垒,形成自己的品牌优势。最终在建立品牌影响力之后,迅速复制自己的标准化模式,形成一个超级平台。刘旷个人认为,网络教育基础设施需要从以下几个方面构建:1,首批教师队伍打造世界上才华横溢的人才世界,对于网络教育来说,走向世界是一种教师,依靠烧钱补贴形成低度的教师粘性,这就要求平台本身要形成一个统一规范的团队的教师,无论是从早期教师的筛选,早期培训,还是从后期的教师教学科研评价,都要形成严密的制度,只有这样才能提高教学平台的整体水平,毕竟一个老师的精力是有限的,他可以教学生是有限的,只有整体平台的老师才能提升实力才能真正成长和发展。 2,时代在建立统一的教学标准这个统一的教学标准是非常重要的,这是一个教育O2O和光模式O2O的重型模式有很大的差异。在轻度模式下,平台上的每位教师都有不同的教学方法,学生所学知识体系也各不相同。效果也很难衡量。那么,统一的教学标准优势是非常明确的,学生在平台上有相同的内容学习知识内容,偏离学生不会出现教学大纲的方向,可以更好地衡量教师的教学效果。 3,除了老师之外,再一次在建立自己的教学科研体系之外,每个教育培训平台最独特的优势在于其教学科研成果,内容问题等,这些都是教学建设研究体系与教师的教学效率,教学水平是相辅相成的。许多教育O2O平台是零散的导师。这些导师甚至没有时间去了解学生的教学大纲,考试趋势和教师的教学效率。另外,他们也没有优秀的讲义和问题银行,以及如何帮助学生提高学习成绩。最后,利用互联网技术提高教学效率今天的互联网+应用已经非常广泛,互联网+不仅仅是指的是移动互联网,包括云计算,人工智能,大数据等尖端的互联网技术应用,例如人工智能的应用可以带来更好的教学过程中的互动,通过对大的积累和分析学生用户数据显示,学生为了更好地提高学生能力弱“缺乏学习在此看来,目前教育O2O的诸多问题暴露出忽视教学本身,依靠燃烧补贴轻型模式是困难的维持。网络教育的本质在于教学本身。重型是国王。只有先提高教学水平,才能真正建立自己的声誉,最终成为赢家。 [主编/阎宏宇] IT时代网(关注微信公众号ITtime2000,常规推送,互动福利惊喜)全部原创文章版权所有Genesis 100创业投资基金成立于2015年,领导硅谷,专注于TMT的早期项目投资。 LP来自政府,互联网IT,知名媒体公司和个人。创科100多家IT,通讯,互联网,知识产权等创投基金拥有自己独特的视角和丰富的资源。快速的决策,快速的投资是100个基金制造商最显着的特点。翡翠村有一个年轻的花咀,人们只是设定了一个目标,谁说呢一定要做啊。支持董小姐来自:董明珠:卖5000万块格力手机是目标,不一定要实现 - IT管理员不要告诉我李彦宏是百度老板,老板和公司是不一样的伊琦伊是罗宾莉自己的投资呢。 。 。来自:iQIYI将于2018年上半年召开IPO百度继续持股之后 - 锐利 - IT网络青春村翠花翠每天的信息已经暴露在这个智能时代,没有真正的隐私来自:有没有最安全的产品WIFI WPA2协议漏洞 - 清晰度 - IT时代有没有必要争取年轻的村翠翠什么全屏的战斗,一个手机是她最重要的配置,不要把马车从前:为了全屏和配置成千上万的机器真的需要抢购这个行程时髦吗?锐利 - IT网络